綠洲建築論-地域資源約束下的新疆綠洲聚落營造模式流行趨勢
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內容簡介: 博客來書店 以新疆綠洲聚落為對象，全面揭示了“地域建設資源”與“地域聚落營造”之間的各種關系。
博客來網路書店
作者從土地資源、水資源、氣候資源和建材資源四類地域資源類型入手，分別從宏觀、中觀和微觀三種空間尺度上，總結出41條綠洲聚落營造模式，提出了“地域資源約束”概念及“優適建築”理論，對于指導我國廣大干旱地區的鄉村建設具有重要的現實意義。
岳邦瑞，工學博士，主要研究方博客來網路書局向為綠洲建築學、西北鄉土景觀。
博客來
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- 作者： 岳邦瑞著
- 出版社：同濟大學出版社
- 出版日期：2011/09/01
- 語言：簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
孩子最該學的，其實都不在教室裡！
【華人健康網圖文提供／bobo小天才】熱愛日本藥妝的超人氣部落客Vera，自從有了寶寶ㄉㄨㄞ ㄉㄨㄞ之後，便開始努力挖掘婦幼聖品，研究事半功倍的育兒方法。為了讓孩子能夠親身體驗外面的世界，更自創了一套親子可以盡情玩樂的旅遊妙招！知識的教導固然重要，卻不是最開始也不是唯一的重點，應建立在人格教育的養成之後。
孩子最該學的，其實都不在教室裡！
教育無標準 成為孩子最好的老師
育兒方法千百種，沒有所謂的標準，應選擇最適合孩子的方式。品格教育無法速成，須從小培養，而父母才是最好的老師。
現在的社會非常發達、資訊爆炸，只要你學會上網，就能得知天下事！但當時代進步到這個階段，如何過濾超量的資訊、尋找自己需要的內容，反而變成了一件難事，不只是小朋友或學生，甚至長輩們也一樣。
網路上天天有育兒專家教大家如何跟孩子相處、如何讓孩子贏在起跑點、或是該買哪些教具來跟孩子互動等，各種資訊都有值得參考的細節，很多觀念、觀點我們可以學習，但並非一定要照做，挑選適合自己跟孩子的方向才是重點。
孩子最該學的，其實都不在教室裡！
我一直都覺得，其實孩子最該學的，都不在教室裡。回歸本質，一個人最基本的品性，是來自於他的人格養成，這些是由禮儀、尊重、謙讓等特質所結合而成。品格教育無法惡補，需要從小、從生活中的點點滴滴樹立，因此我才說「其實孩子最該學的，都不在教室裡。」孩子最該學的，也不是由老師來教，其實父母才是孩子成長路上最好的老師。
品格教育 影響孩子一生
現在雖已秉棄「課業至上」的觀念，但有時仍不免被導引至傳統模式裡，教導孩子學習互相尊重與培養良好的品格，有助於適應團體生活。
或許有些人認為「孩子把書念好就好，其它的有什麼重要？！」這問題其實很簡單，想想自己是否能接受不被尊重，就會有答案了。如果孩子成績很好，但不懂得尊重父母長輩或同學朋友，也不明白禮儀，我想可能很難在團體中生存，影響的不只是成績，而是孩子的一生。所以你說，重不重要？
一味的要求成績、課業、分數，已經是上一個世代的教育模式，現在的爸媽大都知道需要兼顧其它品性及禮儀，只是我們生存的社會仍以功利為主，家長們難免一個不注意又被導引到課業至上的模式裡。
※原文刊載於2015年12月號《媽媽寶寶雜誌》隨書附贈《bobo小天才》別冊
※更多精彩內容，請見【媽媽寶寶懷孕生活網】。
※本文由《媽媽寶寶雜誌》授權刊登，未經同意禁止轉載。
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/孩子最該學的-其實都不在教室裡-000211265.html
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